為進一步豐富校園文化生活，提高學生的身體素質和文化修養，麟游縣鎮頭小學創新落實市縣相關部署要求，在每天上午大課間時段，將具有中華傳統文化特色的“扇子舞”引入校園，著力打造“精彩課間”。  

為保證傳承效果，學校采取“紅馬甲帶頭示范”“教師逐個指導”“集中演練上規模”的“三步走”方法展開教授活動，截至目前，所有學生基本上掌握了舞蹈要領，同學們拿著扇子或蹲、或跳，扇子不時發出有節奏感的聲響，扇子在同學們的手中時而舉過頭頂，時而在背后畫圈，時而在胸前交叉，抱拳、起勢、側展、馬步、展扇……同學們手中的扇子跟著動作上下翻飛，仿佛是盛開在校園里的映山紅……

扇子舞汲取了中華傳統武術精華，將扇子揮舞與太極運動相融合，既培養了學生的身體協調性，緩解了學生的學習壓力，又營造了健康活潑、積極向上的校園文化氛圍，促進了學生的全面發展，弘揚了中華傳統文化。一經推出，就受到了老師和孩子們的熱捧：“扇子舞可以增強課間活動的吸引力，也能達到運動的效果，是對傳統文化的傳承和延續。”正在帶領學生跳扇子舞的劉老師說。

下一步，學校將根據實際情況，繼續研究創作富含傳統文化意味的課間活動，讓課間活動多姿多彩，以有益、有趣的校園體育文化生活助力學生全面發展。同時，學校還將以此為契機，深入推進學好國學、練書法、畫國畫等各項工作，常態化開展“傳統文化進校園”活動。